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教师资格证笔试内容综合素质作文素材——标题类4【one体育官网】
2022-01-04 00:13
本文摘要:羊松龄是陶渊明的朋侪,羊赴关中,陶作此诗与之。陶渊明不仅爱读儒家著作,而且博览诸子百家之书。”“周王传”、“山海图”(即“山海经”)都是道家的著作,陶渊明认为,读这些书可以使人顷刻之间游遍宇宙,感应快乐。

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在我们的综素考试中,拟标题往往是题目要求的,而我们自己经常因为拟标题花费很长时间,也不见得能拟个好标题。这里笔者给大家一些标题的参考,以开拓大家的思路。古诗文标题1.英雄不失路,何以乐成名!释义:出处清·屈绍隆《赠朱士稚》,意思是英雄如果不经受挫折,怎么能成就功名!适用:人生主题、教育主题、社会热点等,表达要想有所成就,一定履历挫折等意思。2.不遇阴雨后,岂知明月好!释义:出处清·孙枝蔚《田家杂兴次储光羲韵》,意思是不遭遇阴雨,怎能知道明月的优美呢!适用:人生主题、教育主题、社会热点等3.今生泰山重,勿作鸿毛遗释义:出处宋·苏轼《和陶咏三良》,意思是生命像泰山一样重,别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。

适用:人生主题、教育主题等表现人生要有价值,要明白奉献等意思。4.欲穷大地三千里,须上岑岭八百盘释义:出处明·刘基《登白云绝顶》,意思是想把数千里之外的大地一览无余,必须登上盘旋曲折的高峻山峰。适用:人生主题、教育主题、社会热点等,表达不停攀缘,不停奋斗,自强不息等意思。5.幼年当实时,蹉跎日就老释义:可以替换“”少壮不努力,老大徒伤悲”。

出自南朝《乐府》《子夜歌》 (其十六):幼年当实时,蹉跎日就老。若不信侬语,但看霜下草。适用:人生、教育主题,表达珍惜时光,努力奋斗等意思。

6.得知千载上,正赖昔人书释义:这首诗选自陶渊明的《赠羊长史》。晋安帝义熙十三年 (417),刘裕北伐,收复长安,灭掉后秦,驻军关中,左将军朱龄石派长史羊松龄赴关中称贺。羊松龄是陶渊明的朋侪,羊赴关中,陶作此诗与之。“得知千载上,正赖昔人书”,是这首诗中的名句,意即是说,我所以能知道几千年前祖先们所作所为的各种事情,正是因为依靠了昔人所撰写的各种书籍的效果。

这是陶渊明念书心得的真实体验,也是他启迪后人高昂念书的至理名言。陶渊明从小爱念书。

他在《饮酒》诗中说:“少年罕人事,游幸亏六经。”“六经”,指的是《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》。他还在《五柳先生传》中自谦地说:“好念书,不求甚解 ,每有会意,便欣然忘食。”陶渊明从“昔人书”中,受到了儒家思想的深刻熏陶 ,确立了“大济于苍生”雄伟理想,树立了为国戍边、杀敌立功的雄心壮志。

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这正是他“历览千载书 ,时时见遗烈”的丰硕之果。陶渊明不仅爱读儒家著作,而且博览诸子百家之书。

他说:“泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如! ”“周王传”、“山海图”(即“山海经”)都是道家的著作,陶渊明认为,读这些书可以使人顷刻之间游遍宇宙,感应快乐。也即是说,他从“昔人书”中可以获得知识和娱乐。

那么 ,陶渊明究竟读过哪些“昔人书”,现在尚无确凿资料佐证。不外,我们从他的诗文中 ,可以略见一斑:除上面说的“六经”外,另有《楚辞》、《论语》、《孟子》、《左传》、《老子》、《列子》、《列仙传》、《列女传》、《高士传》、《史记》、《汉书》、《春秋繁露》、《淮南子》等等。陶渊明从大量的“昔人书”中,罗致了许多精神营养。

须知,陶渊明读“昔人书”也是有所选择和取舍的。他学儒家,但又阻挡孔子轻视劳动,批判他“谋道不谋食”的主张;他学道家,主张“归隐”(或曰归田),但又阻挡“避世”。

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所以说,念书 ,既要有继续性,又要有目的性,还要有选择性,把这三者融会领悟,变为自己有用的知识。这就是陶渊明“得知千载上,正赖昔人书”给我们的启示。“昔人书”是难得的。它是后人认识古代社会的窗口,也是借鉴前人履历的名贵财富。

因此,我们要鼎力大举弘扬民族文化,同时还要学习世界文化,以拓宽自己的视野。我们要有目的念书,还要有计划念书,既要博览群书,又要精读好书,择善而从,这才是正确的念书方法。总之,欲知千载上,必读昔人书!适用:阅读主题,表达要阅读,要明白传承等意思。


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